九寨沟一日游示范课课程设计
- 学科：语文
- 年级：五年级
- 课程主要内容：通过阅读和讨论，了解九寨沟的自然景观和文化，提升学生的表达能力和思维能力。
- 了解九寨沟的地理位置及其自然景观。
- 培养学生的观察能力和描述能力。
- 增强学生的团队合作意识和交流能力。
通过播放九寨沟的短视频，引导学生感受其美丽的自然景观。
介绍九寨沟的地理位置、气候特点及主要景点。
将学生分成小组，讨论九寨沟的美景及其保护的重要性。每组选择一个代表分享讨论结果。
学生以“我的九寨沟一日游”为题，写一段游记，描述他们心目中的九寨沟。
学生自愿分享自己的游记，教师给予指导和反馈。
- 在导入阶段，教师可以提问：“你们知道九寨沟吗？谁去过呢？”鼓励学生分享自己的经历。
- 在小组讨论中，教师应走访各组，提供引导性问题，促进深入讨论。
- 在写作练习后，教师可以设定一个“最佳分享奖”，激励学生积极参与课堂活动。
- 组织一次九寨沟的主题手抄报比赛，鼓励学生收集相关资料和图片，增强对九寨沟的了解。
- 引导学生查阅关于九寨沟的书籍或网站，写一篇关于九寨沟保护的感想，提升他们的环保意识。