德育活动方案10

泺羲健康养生 2024-12-13 3 0

德育活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理的德育活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一年一度的寒假即将开始，为突出中学生假期社会实践活动的思想道德教育内涵，培养广大学生传统文化的情感，进一步增强学生的社会责任感，在实践中培养和提高中学生的思想道德素质，促进学生全面发展。霞海中学学生处、团委决定以“传承传统文化，倡导文明新风”为主题，在今年寒假开展“三个一”社会实践活动。

　　一、活动时间：

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　各班完成情况汇总：20xx年xx月xx日之前。

　　二、活动内容及意义：

　　1、搜集一副对联，写写自己的理解。

　　让同学们了解对联所承载的中华民族传统文化，培养学生热爱传统文化的情感。

　　2、观看一场春晚节目，写写自己的观点。

　　通过观看春晚，发动同学们对春晚的讨论，提出个人的正面观点，培养同学们的语言表达能力和写作能力。

　　3、观察一项传统民间习俗，写写自己的所见。

　　元宵节是中国的传统节日，请同学们观察洞头的'元宵节期间，传统民俗活动有哪些？写写自己所看到的有趣事儿，了解海岛特色文化，促进同学们对民间文化的传承和发扬，挖掘和提炼海岛文化亮点。

　　三、有关要求：

　　1、各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性。

　　2、同学们认真完成寒假“三个一”社会实践活动，要开拓思路、认真对待，将自己的理解、观点、所见认真描述。

　　3、本次活动采用在线提交记录的方法，点击上述各个项目后面的链接进入提交记录页面完成记录。

　　4、下学期，学校将对各班寒假“三个一”社会实践活动的开展情况进行汇总、公布，并把此项活动纳入班级考核工作之中。

　　根据区教育局关于开展“教育开放月”活动文件的精神，结合我校“体验型”德育建设的实情，特制定本案。

　　活动内容

　　一、老师家访，积极开展家访活动，筛选进步较大的学生、问题较突出的学生和家庭情况特殊的学生，主动上门，与家长面对面地沟通。动员全体老师，或分头家访，或结对一起家访。每个班至少有5名学生受访。

　　二、开展以“美丽校园，优雅言行”为主题的`板报评比。各班整合多种力量，包括有特长学生、班干部学生、热心肠的家长等，将教室后的蓝板用起来，营造文明向上的班级环境。

　　三、开展“中国梦”书画及征文比赛活动。以理想教育为主题，引导学生畅想未来，规划人生，树立“绿色”、创新、奉献的生活观。在1----3年级开展绘画比赛，4----6年级开展书法比赛，7----9年级开展征文比赛。

　　四、开展消防安全逃生演练教育。教育学生遭遇紧急情况如何快速疏散，安全逃生。教育学生开展家庭消防安全自查活动。

　　五、召开一次家长委员会，观摩学校教育活动，宣传当前课改理念。

　　活动总结

　　活动结束开展总结表彰大会，表彰优秀家访教师，表彰获得优秀黑板报的班级，

　　表彰书画及征文比赛优秀学生。

　　时间：2月**日上午8：00----8：30

　　地点：学校操场

　　参加人员：全体师生、精丰眼镜公司代表、家长代表。

　　程序：

　　一、升国旗、齐唱国歌。

　　二、全体学生颂读《三字经》片段。

　　三、校长致开学辞。

　　四、精丰眼镜公司助学行动。

　　１、宣读名单。（毛支书）

　　２、颁奖。（精丰公司李经理、家长特邀嘉宾）

　　３、朱校长代表学校赠送锦旗。

　　４。学生献花。

　　５。李经理讲话。

　　五、先进表彰。

　　１、教师类颁奖。（毛支书宣读名单，朱校长、毛支书、李副校长、潘副校长、方副校长颁奖）

　　２、学生类颁奖。（潘副校长简要宣读名单，朱校长、毛支书、李副校长、潘副校长、方副校长颁奖）

　　六、安全教育。（方副校长）

　　七、齐唱校歌《托起明天的太阳》。

　　一、指导思想

　　为了认真落实县局**年教师节工作会议精神，在我校小学生中广泛深入地开展法制教育、生命教育、规范行为习惯主题教育、少先队活动、传统节日、常规教育及文体活动等，进一步加强学校德育工作，促进学生全面成长。

　　二、目标与任务

　　开展有效的德育活动，是深化学校德育工作、推进素质教育、全面提高学生思想素质和高尚品质的重要途径。

　　为了进一步把我校德育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地站在学生终身健康成长的高度，加强对德育活动的管理，确保活动扎实有效。

　　三、活动内容及目的

　　1、加强法制教育活动的开展。通过活动，教育学生珍爱树立遵纪守法的意识，在家里做孝敬亲人的好孩子，在学校做遵守校纪的好学生，在社会上自觉维护社会公德，做遵纪守法公民。

　　2、加强生命教育活动的开展。通过活动，教育学生珍爱生命，珍爱自己，珍爱身边的人，珍爱自然，培养学生与周围环境同呼吸、共命运的思想意识和品德修养。

　　3、开展《守则》和《规范》主题教育活动。通过活动，培养学生良好的品质和行为习惯，鼓励小学生好好学习、天天向上争做文明小学生。

　　4、开展丰富多彩的少先队活动。通过活动，培养学生的.团队意识和团队精神，养成团结协作、共同发展的能力。

　　5、加强传统节日等重大节日和常规教育活动。通过活动，教育学生珍惜生活，认识自我，塑造自我。

　　6、加强文体活动的开展。通过活动，培养学生个性特长，不断提高学生的技能素养。

　　四、具体措施和实施办法：

　　（一）、成立领导机构：

　　组长： xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　（二）、学习内容：

　　主要学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等与少年儿童学生学习生活相关的德育教育知识。

　　（三）、在学生中开展德育教育活动。

　　1、利用周会、板报、主题班会、专题报告等进行广泛宣传文明礼仪知识。

　　2、充分利用中队活动时间，结合学生特点，开展丰富多彩的主题教育和实践活动。同时结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等对学生开展行为习惯的教育。

　　3、开展以学生“品德教育”为主题的德育征文评比活动。

　　4、通过“德育活动每月记录表”的记录和“我的孩子在长大”的调查表交流，引导家长关注孩子的努力，发现孩子的进步，鼓励孩子的成长。同时也使家长更深刻地体会到自己的榜样作用，明天应该做孩子的榜样，用自己的坚持影响孩子的坚持。

　　五、德育活动菜单

　　九月份：

　　1、感恩教师节

　　2、对《弟子规》在生活学习中落实情况进行评比

　　十月份：

　　1、《祖国在我心中》作文竞赛

　　2、《崇尚科学，反对邪教》知识竞赛、手抄报、征文

　　十一月份：

　　1、《关爱生命，远离艾滋病》知识讲座

　　2、启动“中小学生万人长跑”健康活动

　　十二月份：

　　1、冬季安全知识讲座

　　2、庆元旦文艺汇演

　　元月份：

　　1、评选优秀中队

　　2、“文明小学生”的评选

　　各处（室、委、会）、年级组、教学班：

　　以人为本的“大德育”理念，就是要以人为中心，突出人的发展。学生是德育主体，不是灌输客体，因此德育工作要始终以丰富多彩的活动引导学生的主动发展；始终以严格科学的管理制度评价学生的发展，始终以成功的事例激励和鼓舞学生的发展。为了认真落实育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务的指导思想，践行社会主义核心价值观，切实做好以“成人”教育为特色的德育工作，进一步强化“大德育”和“双中心”（德育和教学）理念，根据学校积累式发展思路，在学校教育教学工作中既育桃李又育园丁，让教师发展，让学生发展，从而促进学校的和谐发展。经学校研究决定，于本学期举办第四届德育节，现将有关事宜安排如下：

　　一、德育节主题：基础文明

　　具体内容：基础文明评比；安全教育；百佳寝室、百佳寝室长、优秀生活教师评比活动；教育故事演讲比赛；教师团队风采展示；德育优质课竞赛；主题班会设计评比；教师论文评选；各级优秀班主任表彰。

　　二、活动目标

　　通过德育节各项活动的开展，使学生整体基础文明礼仪素质得到提升，使教师的管理艺术进一步得到提高，让班级管理更加理性科学，让校园更加文明规范，更加平安和谐，更有活力，充满激情。

　　三、时间安排

　　（一）准备宣传阶段：20xx年11月8日至15日。（负责人：xx）

　　1、11月15日前，召开筹备组会议，讨论实施方案。

　　2、11月15日前，各年级召开班主任会，各班级利用德育课宣传动员、认真学习。

　　（二）实施阶段：20xx年11月16日至20xx年12月5日止，对拟定的活动具体实施。（负责人：xx）

　　（三）开幕式（负责人：xx）

　　1、时间：20xx年11月16日（星期一）7：20至7：45

　　2、地点：大田径场

　　3、主持：xx（程序：升国旗仪式；校领导致开幕词；领导组介绍德育节的.基本内容；学生代表讲话）

　　（四）考核、总结阶段：（负责人：xxxx）

　　1、学生活动各单项评比得分均记入期末班级量化考核。

　　2、对学生活动开展情况进行总评比，按学生活动各单项得分之和排列，评选出德育节活动先进班集体：设特等、一、二、三等奖，分A部（含xx学堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）单独考核，分别3、7、13、17名，共80个班。在班级量化评估中另加60、50、40、30分。

　　3、平时常规考核照常进行。

　　（五）总结表彰（负责人：xx）

　　1、时间：具体时间待定

　　2、地点：田径场

　　3、程序内容：升国旗仪式；表彰德育节期间表现优秀的学生个人和班级。

　　四、活动内容

　　（一）基础文明争创与评比（负责人：xx）

　　1、时间：20xx年11月16日起床开始至20xx年12月5日晚就寝止。

　　2、检查内容：主要是指对纪律、卫生两项大检查。

　　①高标准要求教室、寝室、公区卫生；

　　②检查校牌的佩戴及公共场所的不文明行为；

　　③严格午休静校和晚就寝的检查；

　　④坚决制止乱丢乱扔现象；

　　⑤严格禁止使用手机，严厉打击在公共场合使用手机的现象；

　　⑥进一步加强食堂就餐秩序的管理；

　　⑦严肃查处不正当交往现象；严肃处理夜不归宿现象；

　　⑧进一步规范升旗仪式、平时升降旗的各项要求（平时升降旗时，教室内全体学生起立，齐唱国歌，校园内学生面向国旗、原地肃立、行注目礼）；

　　3、考核与评比：在德育节期间所有扣分及加分均以实扣分的2倍纳入德育节考核，单独设置德育节基础文明争创奖，以班为单位，评出80个优秀集体，设特等、一、二、三等奖，分A部（含弘毅学堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）单独考核，分别3、7、13、17名；并分别以60、50、40、30分加入德育节总考核。

　　（二）安全教育活动（方案由安保处另文）活动时间：20xx年11月23日-30日。（负责人：段空成）

　　（三）百佳寝室、百佳寝室长、优秀生活教师评比活动（负责人：xx）

　　1、活动时间：20xx年11月16日-12月5日

　　2、检查内容：

　　（1）寝室规章

　　各寝室必须有自己的寝室公约（行为、习惯），寝室创造目标（星级争创、学习奋斗等），卫生值日安排表。

　　（2）清洁卫生

　　按照寝室卫生六条线的标准，寝室整体环境卫生要上台阶，尤其是一些卫生“死角”、老大难问题都要彻底清扫，为自己的居室创造一个在环境卫生意义上的真正家园。

　　（3）寝室纪律

　　按照寝室午休、晚就寝纪律要求，严格要求自己，遵守各项规定，积极向上，让自律、友爱与和谐充满寝室。

　　3、考核评比：（1）凡该寝室成员受过学校处分的一票否决；（2）凡德育节期间午休、晚就寝违纪的一票否决；（3）评出百佳优秀寝室，百佳寝室长，每间寝室加,10分，每名寝室长加5分，计入德育节班级总考核。

　　（四）首届班主任节（方案另文）（负责人：杜明森）

　　（五）优秀班主任评选与表彰（负责人：xx）

　　五、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　组员:成立办公室：由xx任办公室主任、、段xx任副主任

　　办公室成员：

　　六、其他

　　（一）宣传报道：组长：马骏峰殷勇

　　1、照相宣传：省市县有关报刊宣传。负责人：程富斌

　　2、校园宣传：悬挂或张贴第十四届德育节相关标语，安排如下：

　　①新校门、食堂超市LED“热烈祝贺xx二中第十四届德育节隆重举行”，负责人：李波

　　②大田径开幕式标语：“xx省xx第二中学第四届德育节开幕式”，负责人：

　　（二）会场布置、会标、音响：组长：

　　（三）安全保卫：组长：成员：

　　（四）统计、奖品、档案归档：组长：xx成员：

　　（五）以上安排若与学月考试时间不合或遇特殊原因，活动时间经领导组批准顺延。

　　xx省xx第二中学

　　20xx年11月5日

　　xx省xx第二中学20xx年11月5日

　　20xx年五月的第二个星期天（5月15日）是母亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，进行传统感恩教育，为此，我校小学部开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

　　一、活动目的：

　　1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

　　2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩；提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　　3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的'做一些力所能及的家务劳动。

　　二、活动主题：

　　温馨五月，感恩亲情

　　三、活动步骤

　　（一）宣传发动

　　1、利用广播、班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。

　　2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。

　　3、各班选择适合学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。

　　（二）具体实施

　　1。聆听吟唱歌曲《游子呤》

　　2。召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德；

　　3。给父母写一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来；

　　4。帮妈妈做一件力所能及的事（如：帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈表演一段节目等等。）

　　5。开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

　　6。利用双休日制作“温馨五月，感恩母亲”手抄报。

　　四、活动要求：

　　1、充分重视。各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展对学生的感恩教育活动。

　　2、加强指导。班主任要根据本方案的要求，结合班级实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。

　　3、注重实效。各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

　　4、资料收集：

　　（1）主题班会设计；

　　（2）1—2年级吟唱游子吟；

　　（3）3—4年级，每班交5张母亲节感恩亲情卡；

　　（4）5、六年级，每班给妈妈写的信————妈妈，我想对你说（每班选择最优秀的一篇上交）；

　　各项资料（感恩卡、给妈妈写的信）于5月30日出校前交教导处；

　　一、指导思想

　　为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我校将紧紧围绕大邑县教育局在全县中小学中开展“加强德育常规管理，促进学校和谐发展”系列德育活动的通知要求，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高，着眼于教育、教学工作的规范化，通过加强集体建设，开展行为规范示范班、“五好”学生评比活动以推进德育工作首要地位的落实。

　　二、工作目标

　　1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮。

　　2、大力评选表彰“五好学生”。通过学校德育组和班级管理，评选出一批真正符合条件的 “五好学生”。

　　3、通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级“行为规范示范班”，并向县上推荐进行全县评比。

　　4、通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校大的提高，力争本学期被评为县级“行为规范合格校”。

　　三、具体工作措施

　　“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，方案如下：

　　（一）成立领导小组

　　我校的领导小组由陈君校长任组长，张洪校长为分管领导，一名教导主任、二名副教导主任和三名村小负责人为成员的领导小组，统一布置“学规范、争五好”活动的开展。

　　（二）加强宣传、提高认识

　　学校将此项活动立入学校的`工作计划，新学期对全体教师进行活动精神的宣传，使每位教师了解县教育和我校对此项工作的要求。在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优秀班集体，从而为争创县级“行为规范示范校”打好坚实的基础。

　　（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。

　　20xx年是非常关键的一年，我校将紧紧抓住“德育工作年”这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查，及时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶；同时使我校“学规范、争五好”活动起到真正的教育功效。

　　1、制定升降旗量化考核制度。

　　2、制定课间操、眼操量化考核制度。

　　3、制定课间文明礼仪量化考核制度。

　　4、制定集队、集会和路队量化考核制度。

　　通过上面的各项具体的量化制度，加大德育常规管理，促进学校和谐发展。

　　（四）作好规划、一一落实。

　　我校将高度重视，改变观念，积极研究，努力实践，遵照“学规范、争五好、创示范”要求作如下布置：

　　1、一开学，学校将认真组织师生学习《守则》和《规范》，在学校掀起新一轮的学规范高潮，熟记“学规范、争五好、创示范”的内容。

　　2、及时印发“学规范、争五好、创示范”的宣传内容，让学生和家长充分了解活动内容和要求。

　　3、充分利用“中小学弘扬和培育民族精神月”、“三月文明礼貌月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等，开展一系列行之有效的行为习惯养成教育。

　　4、在三月份，要求全校班级对照“五好”要求，认真梳理学生中存在的不良行为表现，排查问题。在梳理排查的基础上，组织学生开展“存在的问题怎么办”的大讨论；在讨论的基础上让学生定行动目标，定整改措施，定自评计划。

　　5、学校将专门开设“行为规范训练课”，利用每周二下午30分钟全校统一对学生的行为习惯进行规范，努力通过一个月的时间将我校学生在行为习惯方面存在的不足于以改变。

　　6、加强对学生知、情、意的教育，在教育活动中不但重视行为规范知识的理解和掌握，我们还将重视学生的情感、意志和习惯的形成，要通过长期、反复的行为训练，培养学生遵守行为规范的自觉性。学校将通过朝会课、班队活动课对学生进行知、情、意的教育，晓之以情，动之以理，不走过场。

　　7、加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧按照县教育局的精神，制定出切实可行、有效的评估标准，形成班级常规天天查，课间行为班班比，文明之星月月评。

　　8、学校将在学期末总结表彰“五好”学生，并在此基础出评选出“行为规范示范班”，推荐县级优秀学生、文明班集体和优秀班主任。

　　9、积极争创县级“行为规范合格校”，完成争创的一系列工作。

　　一、指导思想

　　我校将紧紧围绕教体局、赤眉镇在全县、全镇中小学开展“中小学德育专题”系列德育活动的通知要求，牢固树立“以人为本，德育为先”的教育观念和“先成人后成才，既成人又成才“的教育观，坚持“分层次、抓基储重建设、严管理、创特色”的工作思路和方法着眼于贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高，着眼于教育、教学工作的规范化，通过加强德育活动建设，以推进德育工作首要地位的落实。努力开创学校德育工作的新局面。

　　二、德育活动领导小组

　　我校的领导小组由马小彪校长任组长，袁保严副校长为分管领导，邵高峰主任、李国定主任和班主任为成员的领导小组，统一布置活动的开展。

　　三、德育活动目标：

　　开展丰富多彩的德育活动，促进学生学会求知，学会做事，学会共处，学会做人，健康向上。

　　四、德育活动内容：

　　认真组织主题活动，寓教育于活动之中

　　1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

　　结合教师节、中秋节、建队日、国庆节等重大节日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培育学生的民族精神。同时激发学生爱国、爱家乡的情感。

　　2、法制教育系列活动。结合法制教育月，响应教体局的号召，开展《安全在我心中》系列法制教育活动。加强学生的法制意识和法制观念，使其从小就养成遵纪守法的良好习惯。平时以班级为单位，加强对学生进行学《守则》记《规范》文明教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等为参考教材，利用晨会、班会活动等形式，利用案例进行剖析，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

　　3、读书教育活动。把读书作为常规活动，作为培养学生良好学习习惯、终身习惯和成才成人的基础工程，引导学生多读书、读好书，倡导“以读书为荣，以读书为乐”。开展“美文背诵比赛”（背诵《弟子规》、《三字经》）活动。

　　4、通过主题队会、征文比赛、书画展览等形式寓教育于活动之中，结合世界环境日、地球日、环保法纪念日等组织专题教育活动。开展环境教育实践体验活动，根据相关规定，11月份我校将组织开展环保小制作比赛、回收旧电池的活动，要求每位少先队员和家人一起动脑动手，制作环保方便袋，利用课余时间走上街头路边捡拾废弃的`干电池，用自己的模范行动影响家庭，影响社会。

　　5、弘扬民族文化、展示民族精神。活动①：一言一行见公德：通过校园广播，利用晨会时间向全体学生宣传公德内容的典故、小故事，使学生感受和体会公德是做人的根本。活动②：做雷锋式的好少年：同学们通过广泛收集雷锋美德故事，进一步了解认识这位平凡而伟大的雷锋叔叔。并把他的这种精神渗透到学习生活里，每天走进校园见到老师要问好、见到客人要敬礼，说文明话、做文明人。鼓励学生每天必须做到。

　　6、组织学生参加社会实践活动，丰富学生生活，活跃学生身心，提高学生的综合素质。利用春天组织学生参加“踏春”活动，让学生了解家乡、热爱家乡，从而树立我为建设新家乡献力量的决心。

　　7、为激发学生参加体育运动的热情，学会多种锻炼身体的本领，结合其身心发展的特点，将在XX年4月举行体育比赛。让学生走向操场,走近阳光。

　　活动目标：

　　1.我校上学、放学时段交通拥堵情况较严重，通过学生实际调查和分析，找到交通拥堵的原因，为解决交通拥堵问题掌握第一手材料。

　　2.培养学生收集处理信息的能力、分析解决问题的能力、口语交际能力、文字表达能力、团结合作能力和社会活动能力。

　　活动准备：

　　1.调查时间：一周（周一至周五）

　　2.调查地点：本校周围50米范围

　　3.笔记本、统计册、笔；

　　4.照相机、微型录音机

　　5.教师对学生进行安全教育，对学生调查方法给与积极辅导，利用课余实间，让学生自主分组活动。

　　活动程序：

　　一、调查阶段

　　1. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计接送学生的机动车、非机动车辆数，调查统计徒步接送学生的家长人数，调查统计其他过往机动车、非机动车辆数，调查统计其他过往行人人数。

　　2. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，用照相机记录校门前拥堵的感官情况。

　　3. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门前交通警察执勤人数。

　　4. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门口机动车、非机动车违章乱停乱放辆数和次数。

　　5. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，用微型录音机随机采访家长、学生、过往机动车驾驶员、交警、行人对学校门口交通情况的.感受或看法。

　　二、分析阶段

　　1.整理调查数据，画出相关统计表或统计图。

　　2.整理访谈对话，提炼出主要观点。

　　2.进行数据和观点分析，得出造成我校门口交通拥堵的主要因素。

　　预期活动效果

　　通过调查活动，写出小论文，给相关部门提建议，有效解决我校门口拥堵状况，保证学校门口街道畅通，保证师生安全。

　　一、活动主题：

　　让青春涌动人情暖流。

　　二、活动目的：

　　寒假期间，为了增进团员们彼此之间的感情，让团支部更加团结友爱，同时能够让他们在忙碌的学业抽身出来参与各种活动，开拓视野，我社区团支部将为他们开展各项特色活动，希望带给他们快乐的同时提升团队凝聚力。

　　同时，借临近春节之际，组织团员去探望社区的独居老人，为他们送去最真切的问候，让他们感受到人情暖流，社会关爱，从而希望让青年团员在社会实践中多磨练。通过做好事能够培养他们一颗颗热诚的心，通过参加此次活动能够认识到社会的文明进步，还需要我们从身边的实事做起。

　　三、活动地点：

　　xx社区居委会三楼、独居老人家。

　　四、活动安排：

　　活动前期：x月x日—x月x日（准备活动内容的相关事项、张贴宣传单张并发放通知）。

　　活动实施：x月x日。

　　活动总结：x月x日—x月x日。

　　五、活动内容：

　　（一）实践部分：

　　到独居老人家中搞卫生、煮团年饭。团员们分工合作，一部分负责搞卫生；一部分负责煮团年饭。

　　（二）游戏部分：

　　（1）“100s不NG”

　　主持人播放一小段视频，然后每组派出相应的组员把视频的内容表演出来，每组有100s的时间表演，NG的'次数越少，那组就胜出。

　　（2）“真假难辨”

　　桌上放有4杯饮料，然后找4个人分别喝其中一杯后做出表情，每组派出一名队员根据这4个人的表情猜出谁喝的饮料才是真正主持人说的那种。

　　（三）拓展部分：

　　（3）“心有灵犀”

　　用绳子围在每个组员的腰间，并蒙住眼睛。由主持人指定图形，2分钟内，组长指挥组员摆出图形，过程中组员不能手拖手。用时最少的组胜出。

　　（4）“脱颖而出”

　　此项活动类似玩“飞行棋”，每个参与活动的团员自己负责转动骰子。只要转动骰子，骰子停下来的时候正面是几，就往特定路线走几步。但在路线中隐藏陷阱，每时每刻都有预想不到的情况出现。最后哪一团员率先完成路线为赢。

　　一、活动内容：我有好朋友了

　　二、活动目标：

　　1、在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友，学习初步的交往。

　　2、感受到有朋友的乐趣。

　　3、向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。

　　三、活动准备：

　　1、取得家长的配合，引导幼儿与家附近的小朋友做朋友，并拍下与好朋友的'合影照片。

　　2、布置用于贴合影照片的专栏。

　　3、《找朋友》的音乐磁带和录音机。

　　四、指导要点：

　　1、放《找朋友》的音乐，让幼儿自己寻找和选择好朋友。

　　2、请幼儿介绍自己的好朋友及合影照片，鼓励幼儿尽量多的向他人介绍。

　　3、将“好朋友”的合影照片布置在专栏里。

　　4、与好朋友一起表演一个节目。

　　为做实生活德育，引导家庭生活向着更健康、更有品质的方向前进，更好地促进学生的成长，经研究，学校决定开展生活德育家庭实践活动。

　　一、活动范围及要求。

　　1.活动参与人员：全体姬家小学学生和家长。

　　2.活动时间：分两个阶段：

　　第一阶段：四、五月份，参与活动，养成习惯。

　　第二阶段：20xx年6月――20xx年4月，活动深入，让习惯生根发芽。

　　3.要求：

　　（1）学生和家长共同完成下面三项活动。

　　（2）做好记录，保留影像资料，并把过程性资料制成美篇、抖音等，并与5月20日――5月29日上传成果给班主任，学校评选，六一儿童节进行表彰。

　　二、活动内容

（一）建起“养机场”。

　　活动背景：

　　手机把许多家庭的好时光掏空了。刷手机，离不开手机，是许多父母，以及部分学生最难改变的事情。改变“手机控”，需要全家人共同约定，坚定行动。

　　活动建议：

　　1.全家齐动手，设计制作一个存放手机的固定场所，命名为“养机场”。

　　2.家庭成员共同商定，每天在同一时段全部将手机放进“养机场”，起始阶段时长至少1小时。

　　3.每个家庭可根据实施情况，共同约定延长手机存放时间。

　　4.手机存放期间，家人可共处、可独处，做一些有趣或有意义的事情。

　　（二）力行“众厨芳”。

　　活动背景：

　　健康的家庭，需要有一些全家人在一起做的事情。厨房有味道，是幸福家庭的样貌之一。以食为媒，进行食育，了解食物的来源，全家人一起做饭，一起用餐，可以养成健康的饮食方式，增进家人间的沟通理解，培养良好的家庭关系。

　　活动建议：

　　1.全家人每周一起精心准备1次正餐。

　　2.保持创造，试着学做一道新菜。

　　3.做饭要变换分工，每个人要获得不一样的体验。

　　4.可根据家庭实际，共同约定、适当增加全家人一起做饭次数。

　　（三）潜心“上书房”。

　　活动背景：

　　读书是促进一个人进步的重要方式，可以使人过一种更高级的生活。但全民阅读量低，许多家庭不阅读，也是我们要迫切改进的.事实。爱上阅读，绝不是一件轻轻松松就能实现的事情，尤其是起始阶段犹如攀岩，是一个不断攻坚克难的过程。

　　活动建议：

　　1.全家人一起，每周固定两个时间段，每次至少1小时，静下心来读书。

　　2.形式多样，既可以读每个人自己喜欢的书，也可亲子共读。

　　3.改进阅读方法，对特别有价值的书，可做批注和写读书笔记。

　　4.可根据家庭实际，共同约定、适当增加共同阅读的次数和时长。

　　5.阅读书目可以结合学校读书节的推荐数目或者国家教育部下发的推荐书目进行选择。

　　我国的传统节日具有巨大的民族凝聚力和向心力，是非常好的时机来传授民族精神教育知识给学生。在20xx年的元宵节迎春传统德育活动中，我们将计划实施三大活动内容：

　　一、撰写春联和贴春联

　　春联是我国民俗文化的精华，熟悉和了解这项民族传统文化不仅可以增强学生对自己民族的认同感，同时也是课堂教学的有益补充和延伸。

　　具体活动安排如下：

　　1、制定要求：每位同学在寒假期间结合语文课上所学的律诗和绝句的知识，结合美好生活各方面编写一对春联，要有横批，于开学时将春联交给班主任（如果能更好地结合学生的志向、兴趣和多姿多彩的校园生活，则更好）。

　　2、新学期一开始，由语文老师或班主任在课堂上对学生编写的春联进行评价，并从每个班级中选出代表该班级最高水平的两对春联。

　　3、由本班学生中的2-4名参赛者于元宵节（2月9日）下午在放飞路两侧现场书写，在大红对联纸上书写，其中一对春联贴在本班级的教室中，另一对张贴在展板上，代表本班级参赛，并由学校的教师评委进行评比。

　　二、制作元宵灯并观赏灯（高一高二学生参加）

　　1、假期前，班主任安排时间，要求学生在校园网上观看制作元宵灯的辅导视频。

　　2、要求寒假期间，每个班级的.学生要学做4盏元宵灯参赛；可以组成一个小组，与教室较近的同学可以成立制作元宵灯小组，发挥大家的智慧和创意，制作出更精美的作品。作品必须在开学时提交。

　　3、在元宵节晚上，将举行元宵灯展示活动，观赏焰火表演，参加煮汤圆活动（仅适用于个别班级）。

　　4、同学们将进行评选，学校将选出优秀的作品进行表彰。

　　三、猜灯谜活动

　　猜灯谜的活动有助于开发智力，感受传统文化的熏陶。从2月9日下午的第8节课开始，全校的学生都可以参加猜谜活动，学校准备了将近1000道谜底，等待同学们参加比赛。

　　希望所有班主任老师一定要重视和认真实施这项活动。同时，希望全体任教教师能够支持这项工作，在2月9日当天适当地减少学生的家庭作业数量，让那些不能回家过节的同学和部分教师共同度过一个愉快的夜晚。

　　一、活动内容：好朋友生日会

　　二、活动目标：

　　1、在邀请朋友一起过生日的过程中，学习自主的安排活动内容。

　　2、在实践中学习交往的技能。

　　三、活动准备：

　　师生共同进行生日环境布置、音乐磁带、录音机、照相机。

　　四、指导要点：

　　1、幼儿邀请朋友一起过生日。

　　2、幼儿自主安排活动内容，教师、家长适当参与指导。

　　（1）点蜡烛、唱生日歌、分蛋糕、与朋友一起分享。

　　（2）朋友们给过生日的.幼儿表演节目，说祝贺的话。

　　（3）拍照留念，随音乐舞蹈，增加气氛。

　　3、就幼儿礼貌，友好、合作等方面，对幼儿的行为予以评价。

　　一、指导思想

　　为认真贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，也为深入实施我校课外文体活动工程，促进学生全面发展和健康成长，切实贯彻“健康第一”的指导思想落到实处，提高学生身体素质，培养学生锻炼身体的意识、习惯和能力，同时增强组织纪律性，培养学生的协作意识、公平竞争意识、团队精神及拼搏进取精神，体现“以学生发展为本”的基本理念，利用课间活动，以期让学生在拥有强健体魄的同时，塑造健康的人格和美丽的心灵。

　　二、组织机构

　　校长、德育副校长：组织、协调全面工作

　　少先队大队部：制定整体活动方案

　　体育组：课间活动指导，体育节的策划

　　各班主任：班级活动设计

　　宣传：活动花絮采编

　　三、活动主题：强健体魄、健康人格、美丽心灵

　　四、活动要求：人人有项目? 班班有活动? 学校有评比

　　五、活动程序：

　　1、组织召开动员大会

　　时间：XX年9月10日

　　地点：学校操场

　　参加对象：校长、全校教师及学生

　　2、创编多彩课间活动方案

　　3、9月20日召开***小学多彩课间行政启动会

　　4、9月25日召开***小学多彩课间班主任动员会

　　5、10月8日向全体师生宣传多彩课间活动的意义及相关活动内容。

　　6、根据活动方案，进一步开展“强健体魄、健康人格、美丽心灵”多彩课间活动。

　　7、组织首届体育节活动

　　六、活动方案

　　分阶段进行，确定每个阶段的主体项目，分段推进运动的普及，培养全体学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康，本年度活动安排如下：

　　（一）第一阶段：

　　1、以学生兴趣爱好入手，每个班级创编课间活动。（体育运动内容丰富多彩，蕴涵有众多思想品德教育因素，学生绝大多数都有要求上进、好奇、活泼好动等特征，活动中如果能结合各种运动项目的特点和要求，就能较全面地对青少年进行思想品德教育和个性培养。）

　　2、选择两操中的任意一套与本班的创新活动项目，以年级为组别进行两操和创编游戏比赛。（体育能有效地锻炼人的意志品质、不论是体育的学习、训练或比赛，参与者必须以最大的努力克服个人生理、心理上的困难及障碍，胜利也往往取决于一再坚持的努力之中，从而培养学生自强不息，不畏艰险、顽强奋斗的思想品质。）

　　3、举办“我的游戏，我作主”多彩课间活动展示。（体育的竞争性能激发，培养学生的竞争意识和进取精神，体育的渐成性，又能教会学生放弃急功近利的价值观，而趋向于走其不懈追求的价值观；体育的协作性、整体性可促使学生认识个人在集体中的价值，客观地评价自己，摆正个人与集体的关系，提高组织纪律性和培养集体主义精神，建立起和谐的人际关系。）

　　（二）第二阶段

　　1、由体育组安排好每天的课间活动：立定跳远、跳短绳、溜旱冰、25m×20迎面接力，短绳50m×10迎面接力、健美操、韵律操、武术操。

　　2、以“我是奥运小使者，我为奥运做贡献”为主题开展中队会。

　　3、完善各班创编活动，进一步巩固课间游戏，开发新的活动内容。（参与年级：1—6年级）123

　　“强健体魄、健康人格、美丽心灵”主题德育教育活动方案

　　（三）第三阶段：

　　1、由体育组安排好每天的课间活动：50m×20迎面接力、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球、丢手绢、木头人、跳皮筋、跳高、跳远、兔子舞。

　　2、巩固“我的游戏，我作主”活动内容，迎接体育节比赛。（参与年级：1—6年级）

　　3、以“ 我心中的奥运会”为主题开展中队会

　　4、通过广播站宣传奥运知识，让学生更加了解奥运会（全校参与）

　　（四）第四阶段

　　1、总结汇报此次活动的感受

　　2、体育节展示活动，把阳光体育运动推向高潮。

　　（在集体项目的比赛中，要对学生进行集体主义教育，鼓励人人都成为集体中的积极一员，自觉维护集体利益，关心爱护自己的集体，促进“心中有集体，心中有他人”的优秀品质的形成。）

　　七、体育节活动流程安排及说明

　　1、组织机构：组织委员会、裁判组、宣传组、安全保卫组、场地器材组

　　2、活动安排：

　　序号

　　活动流程

　　活动内容

　　具体时间

　　活动形式

　　音乐编配

　　集合

　　学校内操场集合

　　5′(9:50开始)

　　全校集体活动

　　铃声

　　进场

　　楼梯口到主席台

　　6′11′

　　表演队及

　　运动员代表

　　进场音乐

　　开幕式

　　内操场指定位置

　　4′16′

　　全校集体活动

　　进场音乐

　　体艺表演

　　武术操

　　3′15′

　　班级表演

　　《男儿当自强》

　　电子琴、手风琴、小提琴

　　4′17′

　　独奏

　　《童谣》、《三套车》、《八月桂花遍地开》

　　舞蹈

　　3′50′

　　群舞

　　《大树与小鸟的'开心对话》

　　健美操

　　2′58′

　　班级表演

　　劲舞

　　退场

　　就地解散

　　有秩序走回教室

　　10:45以后

　　有比赛的年级到场地比赛

　　《运动员进行曲》

　　3、活动安排：

　　比赛项目：500m跑、200m跑、立定跳远、跳短绳、踢毽子、25m×20迎面接力、50m×20迎面接力、短绳50×10迎面接力、拔沙。

　　4、对活动流程及安排的具体说明如下：

　　我校体育节开幕式综合体艺特色进行展示，注重了培养学生的爱国主义思想，开幕式用武术操《男儿当自强》培养学生机智灵活、勇于进取的优秀品质，同时还能发扬民族自尊心、自豪感。这些潜移默化的教育过程，将对培养学生的爱国主义情感产生积极的影响。

　　举世瞩目的2011年北京奥运会，随着“绿色奥运”理念的不断深入，生态、资源、环境成为越来越多民众关心的话题。绿色，成为现在最出众的色彩。舞蹈《大树与小鸟的开心对话》，抒写了我们对大自然的无比热爱，对人与自然和谐共处的美好期盼，培养了学生的环何意识。

　　在大力提高素质教育的今天，河背街小学不仅是一座知识的宝库，更是一个五彩缤纷的大花园，德育、智育、体育、美育群芳争艳。健身操向同学们展示了“强健体魄、健康人格、美丽心灵”的体育节主题思想，表演中同学们精神抖擞，队列整齐，动作划一，培养了学生“心中有集体，心中有他人”的优秀品质。

　　5、实施要求：

　　（1）加强对体育节活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。123

　　“强健体魄、健康人格、美丽心灵”主题德育教育活动方案

　　（2）相关教师要根据活动内容加强组织和指导，努力提高比赛质量。

　　（3）比赛过程必须密切关注安全问题，努力排除各种安全隐患。

　　八、“强健体魄，健康人格，美丽心灵”阳光体育活动总结

　　此次活动的开展，受到了全校师生与家长的欢迎，得到了教育局领导及兄弟学校的好评与关注。瑞金市电视台进行了采访、报道，《赣南教育教学研究》2011—5期杨杏元校长的《让师生共享成长快乐》和刘小平副校长的《绘就多彩课间? 丰富校园文化》也登载了，收到了良好的效果和社会反响，总结起来我校的“强健体魄，健康人格，美丽心灵”阳光体育活动有以下几个特点：

　　（一）学校重视，群策群力，点子多。

　　本次活动得到了领导的高度重视，形成了校长带头，少先队，教导处，体育组，班主任全员参与，体现了科学性、创造性和可操作性。活动形式，灵活多校。***小学充分挖掘校内人力资源，将学校有特长的老师调动起来，指导学生创编多彩课间活动，让学生体验“我的游戏，我作主”的快乐。

　　（二）活动内容，丰富多彩，主题鲜明，育人为本

　　活动内容既有传统项目，也有时尚运动，还有各种游戏活动。包括立定跳远，跳短绳，25m×20迎面接力，短绳50m×10迎面接力，50m×20迎面接力，丢沙包，踢毽子，打羽毛球，打乒乓球，丢手绢，木头人，跳皮筋，跳高，跳远，健美操，武术操，溜旱冰，兔子舞。活动主题鲜明，既有弘扬爱国主义精神为主体的集体舞，又有培养团队精神的健美操、韵律操。

　　（三）师生精神面貌焕然一新，交往意识、合作意识明显增强。

　　通过这次阳光体育活动，我们学校把德育与体育融为一体，加强了阳光体育活动的教育意义，丰富了学校的文化内涵，改变了以往课间活动单调的模式，丰富多彩的课间活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体主义精神，而且还帮助他们形成了互相激励，互相帮助的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。

　　（四）多彩课间成为孩子们学习的乐园、锻炼的天堂。

　　多彩课间开展以来，校园里欢笑声多了，疯逗打闹少了，孩子们见识了不少以前没有玩过的游戏。家长们也反映“开展多彩课间体育活动以后，孩子不仅锻炼了身体，记忆力提高了，每天精神饱满，注意力集中，意志增强了。”……作为教育者的我们也体会到了阳光体育活动，给孩子们带来的实实在在的变化。

　　健康的体魄是学习和生活的基础，阳光体育活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下，到操场上，到大自然中去活泼健康地成长。”

　　一、“班班有歌声”活动

　　本活动为校园合唱活动，以班级为单位，全体学生参与。活动旨在以合唱艺术教育促进校园美育工作，营造校园和谐环境，推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮，讴歌伟大祖国和中国共产党，赞美家乡。全面展现我省青少年学生健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园文化生活。

　　二、“班班创环保”活动

　　“举手之劳变废宝，我为班级添新绿”。“班班创环保”活动以班级为单位，全体学生参与。活动旨在通过学生参加环保实践，养成环保习惯，强化学生“从我做起，从身边小事做起”的环保意识，人人争当校园“环保小卫士”。

　　三、“班班讲安全”活动

　　“班班讲安全”活动以三生教育(即生命教育、生存教育和生活教育)为内容，旨在教育学生珍爱生命、学会生存、热爱生活。

　　四、“班班讲诚信”活动