微电影制作与赏析（精选10篇）
品牌微电影制作
微电影，是一场隐形的革命，其随着时代的高速发展不断扩大影响力，品牌微电影对企业宣传有着深远的影响。我国传统企业专题的种种局限和企业品牌微电影独有的传播方式成为鲜明的对比，同时也暗示着企业品牌又一时代的到来。企业品牌微电影势必将成为未来企业专题的领航者，它的出现将为企业带来历史性的变革。
随着时代步伐的前进，微电影越来越受到用户的关注，主要原因是现在人们没有很多时间去看一部长达1个钟以上的电影，这时微电影应时而生，很自然的商家自然不会放过如此快速传播方式，因此品牌微电影成为了企业传播品牌的首选方式之一。
那么何谓品牌微电影呢？
简单概括品牌微电影就是为企业（品牌、产品、服务或领导人等）量身定制的微型电影。虽说钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的，这同样适用于广告，因此有了广告不是万能的，但没有广告是万万不能的！
移动互联时代使信息呈现碎片化，难以被捕和关注到，因此企业的推广则成为了时代的话题，那么企业家该如何制作品牌微电影呢？
“微电影”是企业家的第一选择，品牌微电影的核心是一个“好创意”。它改变了原有的营销模式，在塑造品牌知名度和美誉度方面更快，在投入成本更低，在获取销售回馈方面更高，在挖掘精准客户方面更强。这时，小编想给各位企业家一个建议，这么好的一个鱼塘，你不去抢，但不能保证你的竞争对手不去抢，别等到别人一夜间已经凌驾在您的品牌之上时，你再来制作品牌微电影，那您就没机会了，我们要时刻记住一句话：抢地盘比练内功更重要！澎澎影视
甲方：（委托方）
乙方：（制作方）
项目： 微电影广告制作
依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就委托拍摄事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行。
一．合约内容及要求：
甲方委托乙方制作微电影广告片，成片长度分钟。
二．项目摄制时间及工作流程：
[费用详情见附表报价单]
1.整体项目拍摄时间：年月日至年月日止。（以收到预付款之日起算）
2.项目拍摄工作流程
一阶段）工作时间：
工作内容：乙方负责提交拍摄草案；
二阶段）工作时间：
工作内容：乙方负责拍摄制作流程
三阶段）工作时间：
工作内容：乙方负责提交整个拍摄成片
三．项目摄制取费：
1.本项目拍摄费用总计为人民币元整。
2.本合约签署后，甲方即向乙方支付总设计费的70%，计人民币元整，甲方在乙方按照制作要求拍摄完成日的三个工作日内，支付剩余30%项目制作费用，即人民币元整。
四．双方权利与义务：
甲方权利：
1.甲方有权在不破坏作品完整性及观赏性的前提下，对乙方的拍摄提出建议和思路，以使乙方拍摄的作品更符合甲方的要求；
2.甲方应向乙方提供制作所需的相关资料，并保证资料的真实性和合法性；
3.视频脚本需经甲方审定并签字，方可进行拍摄，乙方应在保证作品质量的原则下，基本遵照签字后的脚本进行拍摄;脚本签字确定后，如要改动，因改动发生的费用，由甲方承担。
4.审片期间，在不脱离脚本的情况下，甲方有权要求乙方进行成片的后期编辑修改。
甲方义务：
1.甲方有义务按照合同约定支付相关费用；
2.甲方有义务提供有关资料或其他相关资料给乙方。
乙方权利：
1.乙方必须在保证作品质量的原则下，基本按照甲方脚本要求进行拍摄及制作，且成片各项技术指标均需达到播出要求，如出现质量问题，由乙方采取相应补救措施；
2.凡因甲方原因导致该片无法按期完成或影响成片质量，甲方向乙方提出补救要求时，乙方有权拒绝或向甲方提出补偿要求；
3.乙方在制作期间，甲方不得随意更改脚本,如果因此造成乙方工作量增加或延误交片时间，乙方有权要求甲方另行付费；
4.乙方不得向外泄露甲方提供的相关资料，并应对甲方的商业资料进行绝对保密；
5.乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项；
6.乙方对拍摄的作品享有著作权，有权要求甲方在未付清款项之前不得使用该拍摄作品。
乙方义务：
1.乙方需按照甲方的要求进行作品拍摄与制作；
2.乙方需按照合同约定按时交付拍摄制作作品。
五．知识产权约定：
1.乙方对拍摄完成的作品享有著作权。甲方将委托拍摄的所有费用结算完毕后，乙方可将作品著作权自动转让给甲方；
2.甲方在未付清所有委托拍摄费用之前，乙方拍摄的作品著作权归乙方，甲方对该作品不享有任何权利；
3.甲方在余款未付清之前擅自使用或者修改使用乙方拍摄的作品而导致的侵权，乙方有权依据《中华人民共和国著作权法》追究其法律责任；
4.甲方将委托拍摄制作的所有费用结算完毕后，甲方拥有作品的所有权、使用权和修改权。
5.甲乙双方交易完成后，乙方可将作品用于非商业盈利性用途，例如：向客户展示案例、乙方内部员工培训等；但严禁用于商业盈利性传播。
六．违约责任：
1.甲方在拍摄作品初稿完成前终止合同，其预付的费用无权要求退回；甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的，应当支付全额的拍摄制作费用；
2.乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退回给甲方；
3.在乙方将视频影像完成后，甲方应按合同约定付清余款，逾期一天将按合同总金额的10%支付违约金。合同签订后任何一方毁约的将按合同总金额的100%支付对方的违约金。
七．争议解决：
甲乙双方如因履行本合同发生纠纷，应当友好协商解决，协商不成的，甲乙双方任何一方均可向法院提起诉讼。
八．合同生效：
合同附件为本合同一部分，本合同壹式两份，甲乙双方各持一份，自双方签字盖章之日起生效，具有同等的法律效力。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：
单位名称：单位名称： 公司名称：公司名称：公司详细地址：公司详细地址： 公司联系方式：公司联系方式：
甲方代表签名：
代表联系方式：
开户行：
附件一：《
附件二：《
1 微电影的现状、特点及分类
1.1 微电影的现状
随着网络视频业务的发展壮大, 网络视频平台竞争异常激烈。同时Web3.0时代到来, 科技发展突飞猛进, 影视技术的更新和普及, “碎片化”信息接收方式的形成以及广告营销新阵地的需要, 使得微电影应运而生。微电影 (Micro film) 是集幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等内容于一体, 以新媒体平台为传播介质, 在移动状态和短时休闲状态下观看的一类视频短片。
如果说1895年卢米埃尔兄弟用胶片开启了电影时代, 那么2006年胡戈的《一个馒头引发的血案》可以说是微电影的最早雏形, 用一个“馒头”搭建了一座桥, 让平民草根可以有机会接触到电影这种高雅艺术。2010年, 凯迪拉克的《一触即发》、优酷的《11度青春系列微电影》开创了微电影时代, 成为微电影发展史上的里程碑。《父亲》上线一周后取得了一千万的点击率, 百事2012《把快乐带回家》微电影上线不到一个月时间取得了1500万的点击率, 《再一次, 心跳》刚上线不久就取得了近300万的点击率。总之, 微电影的发展离不开网络的传播。
由中国互联网络信息中心 (CNNIC) 发布的第33次报告统计显示, 截至到2013年12月底, 我国网民规模达6.18亿, 互联网普及率为45.8%, 其中手机网民规模达5亿, 通过手机在线收看或下载视频的用户数为2.47亿, 手机网络视频的用户规模是众多手机应用中增长最快的。随着3G网络、wifi网络、移动互联网的发展以及智能终端价格的不断降低, 以网络为传播媒介的微电影呈现快速的发展趋势。
1.2 微电影的特点
草根性。微电影的制作人没有精英与草根的区别, 其“微”制作、“微”时长、“微”传播的“三微”特征, 人人皆可成为导演。微电影的题材多数贴近生活, 在情感上引起共鸣, 达到微电影要表达的效果。例如2010年的《老男孩》, 对现实的阐释、对梦想的坚持都扣人心扉, 以“病毒式”传播速度引发了一阵怀旧思潮。
交互性。不同于单向性、封闭式传播的传统电影, 微电影传播的互动性、双向性, 改变了传统电影点对面的单向传播模式, 摆脱了固定银幕、封闭场所的观看环境, 赋予观众极大的体验。例如《天使的翅膀》就是边拍摄边制作, 让观众全程参与, 这种互动性, 带给了观众全新的体验。
传播便捷性。微电影发展空间广阔, 在宽带通信网、数字电视网以及下一代互联网的支持下, 微电影的呈现平台多样化, 如PC端、电视机端、手机端, 不断增加的终端类型为观众提供了更多的渠道, 使得其传播更加的便捷。
创新性。在爆炸性的信息时代, 创新是唯一可以吸引观众眼球、注意力的必胜武器, 创新的同时还要注重原创性, 原创是整部作品的灵魂。新颖的内容, 细腻的情感, 创新的手法, 打造出的微电影才会在保证质量的前提下博得高点击率。
1.3 微电影的分类
关于微电影的分类, 多种多样。以恶搞无厘头为创作风格的草根恶搞型, 如《威猛先生洁厕炮》;以叙事为主的青春爱情型, 如三星手机的《你好吗?我很好》;以真实、感人故事为主的励志奋斗型, 如《为渴望而创》;以温馨为主的感人亲情型, 如《父亲》;以唯美清新为主的唯美风景型, 如《再一次, 心跳》。微电影根据制作的目的分类如下:
广告式微电影。以微电影的形式进行广告宣传, 本质上是广告。从《益达:酸甜苦辣》、《这一刻爱吧》广告式微电影可以看出, 把广告植入微电影, 是一种更软性、更灵活、更易被接受的营销方式, 在娱乐化增强的同时也达到了推广的商业目的。
作者式微电影。这类微电影具有强烈的个人色彩, 由一时兴起、原创恶搞的新生代制作, 成本极低, 不带商业性质, 如《看你妹之网瘾战争》, 可以通过这类电影来表达个人想法, 他们为中国电影注入了新的活力。
电影式微电影。这类微电影多由视频网站拍摄, 如优酷《11度青春系列电影》和《幸福59厘米系列电影》, 视频网站自制微电影不仅可以获得独家视频内容与广告商互动, 还可以在日益激烈的竞争中获得优势, 如今, 优酷、搜狐、网易、酷6等十多家大型视频网站都推出了各自的微电影, 其中网易更是将视频网站的发展中心定位在微电影。
公益式微电影。以公益传播为主, 通过微电影引起人们的反思, 这类微电影尚需要不断地完善才能更好的利用微电影的影响力。
预告片式微电影。利用预告片式微电影宣传造势, 不仅传播速度快, 而且宣传力度也极高, 如《鞋袭——总统的反击》预告片, 引起了不少的关注。
2 校园微电影的拍摄与制作
校园微电影属于作者式微电影, 广受大学生的青睐, 其中也有很多优秀的作品, 拍摄校园微电影, 不仅可以展现大学生活, 还可以表达自己的想法。本次校园微电影的拍摄与制作, 选取天津科技大学毕业季的同学对母校的眷恋为创作思路, 编写剧本、前期拍摄、后期剪辑, 创作框架如图1所示。
2.1 创作环境
本次拍摄视频前期使用的是SONY HDV, 后期拍外景为了方便、稳定画面使用的是SONY DV。校园微电影的拍摄与制作涉及到的软件较多, 为了保证制作流畅性及简便易行, 片头片尾的制作是使用动画效果实现好、操作简便、发布流畅、兼容性好的Adobe Flash中[3], 与拍摄好的场景在会声会影X5、Adobe Premiere CS6中结合, 其中使用到格式工厂软件进行mpg与avi格式的转换, Gold Wave作为备用音频处理器, 最后添加自然舒适的转场效果完成本次制作。
2.2 视频编辑
在会声会影X5中剪辑视频片段并导出为DV-DV (16:9) , 将生成的视频文件导入Adobe Premiere CS6中, 按照不同镜头分割视频, 添加特效、校正彩色如对跑步镜头添加慢放视频特效并进行亮度和对比度色彩校正, 如图2、3所示。对各个镜头处理完毕后导出。
将导出的视频重新导入会声会影X5中, 将各分镜头裁剪开, 视频之间添加视频转场特效, 如图4所示。
利用会声会影X5, 添加音乐字幕, 进行配音, 画面色彩平衡度调节, 视频图片滤镜特效, 视频音频转场特效。并将在Adobe Flash中制作的片头片尾与编辑好的视频合并, 完成整个视频的编辑。
2.3 视频发布
视频全部剪辑完成, 所有需要的音乐, 图片, 视频片段放在一个文件夹下, 点击分享选项, 选择创建视频文件-DVD-DVD视频 (16:9, Dolby Digital 5.1) , 选择保存位置, 导出视频, 如图5所示。
3 结语
网络系统的完善、移动终端的普及, 促进了人类信息传播系统的移动化、数字化、智能化、互动化、碎片化, 微电影就是充分利用零散的时间“碎片”实现信息的传递。在短短几分钟内呈现出完整的故事情节, 需要的是创意和内容。我国微电影主要是采用夸张、时尚、穿越、无厘头表现手法, 来反映当代学生、城市居民、白领的生活、工作、爱情。由于技术专业的限制, 要真正发挥微电影的优势还有很多工作要做。
摘要：2010年, 凯迪拉克的《一触即发》开启了微电影时代的“一触即发”, 微电影是一种新形态文化, 任何非专业人士都可以拍摄与制作。本文系统阐述了微电影的现状、特点及分类, 并以校园微电影的拍摄与制作为例, 说明了微电影的制作流程, 以激发人们的创作热情。
关键词：微电影,校园微电影,视频
参考文献
[1]董军华.浅析微电影的分类[J].电影评价, 2012 (13)
[2]百度百科:http://baike.baidu.com/view/4342291.htm
[3]胡海, 赵育山, 乔奇臻.Adobe Flash CS3 Professional标准培训教材[M].北京:人民邮电出版社, 2008
[4]谭成才.我国微电影的发展现状及趋势探析[J].内蒙古民族大学学报, 2012 (4)
[5]王晓挺.浅谈校园微电影拍摄设备的配置[J].信息通信, 2013 (9)
[6]李赞.视频后期制作常见问题及解决技巧[J].制造业自动化, 2011 (3)
[7]柏松.会声会影X5标准教程[M].北京:人民邮电出版社, 2008
关键词：新媒体；校园微电影
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）05-0227-01
一、新媒体的简述
新媒体是一个相对的概念，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。美国《连线》杂志对新媒体的定义：“所有人对所有人的传播。”当前，我们所谈论的“新媒体时代”是指计算机技术、互联网技术、移动终端技术等数字化信息传播技术诞生以来的这一历史时期。新媒体时代以数字传播、网络传播和全球传播为主要特征。
二、微电影的定义
微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微（超短）时”（8-15分钟）放映、“微（超短）周期制作（1-7天或数周）”和“微（超小）规模投资（几千-数千/万元每部）”的视频（“类”电影）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。它具备电影的所有要素：时间、地点、人物、主题和故事情节。
微电影与传统有很多的不同之处，传统电影是要有投资方、出版方和发行商，最终在电影院这类传统平台上映发行的电影。传统电影重在票房率，而且由国家政策限制，成本较高，费时费力，还要经过严格的审核环节，出品一个电影要经过很漫长的流程。相比之下，微电影就显得更加的灵活便捷，只需一台手机或是相机，有电脑的简单后期处理，就可以完成一部微电影，同时它的成本較低，时间较短，耗费的人力物力都低。再加上新媒体为微电影提供了一个优秀的播出环境，配合移动网络，突破了观看场所的限制，可以在任何平台上播放。而且目前微电影也有了比较成熟的市场，收益方面也是可观的。
三、校园微电影
校园微电影不仅可以丰富学生们的课余生活，通过一些小的故事情节来体现它独有的艺术特色，给人一种视觉上的享受，言语不失潮流，表情不失诙谐，整体使人感到趣味。它还具有互动性，可以使同学们一起来进行，剧本的设计、拍摄的过程以及最后成果分享，组成一个集体的团队，共同分享着其中的乐趣，所有人都可以成为电影中的演员，每个人都是自己的导演。校园微电影的类型大致为两种，一类是以校园为背景的题材的，一类是以大学生活为题材的。
校园微电影现在具有很强的实验性与实践性，同时具有强的市场。拍摄校园微电影不用去考虑市场商业需求，和团队的经济支出，所有的一切都是创作，更多的是结合团队的思想，方式，去自由拍摄，需要的社会环境也是相对简单的，这也是它的优势所在。
校园微电影的题材也是很广的，可以是对校园的建设，环境进行拍摄的一类校园题材。也可以让大学生为主演的题材，大学的兄弟情义，男女之间的爱情，以及毕业季等题材，拍摄起来简单，也不用专门的表演，只需体现的更真实就是完美的了。在校园的环境里，拍摄这样的情节微电影，对学校的宣传也是一种很好的途径。
校园微电影的需要的设备也对简单DV设备，DV刻录机，手持云台等。在拍摄中，前期寻找好拍摄的方向，是校园环境为题材的校园宣传片，还是以大学生为主人的校园故事情节微电影，这些，都是前期所需要筹划的。如果是，校园为题材的微电影，要选择校园不同的季节分别的记录，选择校园在不同季节时候，风景优美的地方，哪些有特色的建筑，我们又该如何进行一个慢镜头的特显，在整个拍摄完成后，需要我们进行剪辑，后期的处理，如何配音乐文字，这些都是需要一步步的进行，一点点的琢磨，想避免微电影的那些“不专业”，那我们需要考虑的问题就要更多，做到更加的而细致，完善。如果是第二种大学生故事情节的校园微电影的拍摄，所要考虑的问题，比上一种更加的多。首先要确定配合演出的大学生，更具他们的形象，进行电影的简单编剧，故事情节每一步的发展所需要场景的配合。在整体的拍摄后，需要进行剪辑，声音的处理，后期文字的处理，相比起来难度更大了，需要的技术也更多了。所以说微电影中的不专业，需要我们去更加认真细致的制作，我们要努力改善不成熟。
四、微电影的传播
在拍摄后进行的宣传推广，也是相当重要的环节，在自己的电影拍摄，制作完成后，不单单是让自己的制作团队欣赏，更是要就行现代的媒体平台，将自己的微电影更大力度的进行推广，大家看到的好，才是真正的好。所以说，现代新媒体的兴起，对于微电影宣传来说，是一个很好的平台。不仅能在网络上，各大媒体，网页等进行放映，宣传，同时在手机客户端，微信，微博等平台，更加方便人们的观看，相对起来更加的便捷，所以说，新媒体时代的到来，对于微电影来说是一个具有广阔市场的传播。
关于校园微电影，不仅是可以在新媒体上进行广泛的宣传，同时，在校园环境内也可以的到大力的推广。一部好的微电影的制作成功，会吸引更多的大学生前来参与，青年人都喜欢一些创新，尝试更多的新鲜事物，所以说，校园微电影在大学校园中将会得到青睐，发展空间将是更加广阔。
校园微电影作为一项创新实践项目在校园中是十分有价值的，不仅是能校园的文化发展，提高大学生们的创新实践能力，同时，在现代的新媒体环境下，更是应该多些这样的实践活动，让更多地爱好者参与进来，在新媒体环境下推动校园微电影的发展。
参考文献：
[1]下牧建春，《一个微电影的诞生》，上海人民美术出版社，2014.
[2]国玉霞，《微电影创作技巧》，清华大学出版社，2014.
基金项目：该论文为2015年吉林省大学生创业训练计划创业实践项目《校园微电影工作室创业实践》（吉林省教育厅）部分研究成果。
作者简介：刘峻荣（1993-），男，山西大同人，本科在读，吉林建筑大学艺术设计学院，研究方向：校园微电影发展。
1、主题定位
主题是一个片子的灵魂。首先要确定好制作一个什么样的微电影，有一个中心思想，才能朝着这个主旨不断的努力，制作出理想中的微电影。观众在看完之后，才能有所思考，而不是云里雾里。
2、器材准备
要制作成功的电影，好的拍摄器材是最基础的保障。自己制作微电影，一般是采取租恁器材的方式，不仅要考虑到器材的性能，还要考虑到租用的成本问题。器材准备过程中，必须有专人跟踪负责，以免器材丢失或出现其他意外情况。
3、进行拍摄
拍摄前，要做好拍摄日期安排和选择好拍摄场地，才能保证拍摄过程中更加顺畅。要实现对取景的地方进行踩点，不能临时抱佛脚，那样，只会耽误或延迟拍摄的时间，一切要有计划的进行。
4、后期制作
片子拍摄好后，要进行初剪、精剪、配音、配乐、字幕、特效等一系列的制作，让整个片子有顺利而不凌乱，并能够带给观众视听结合的效果。就算再好的画面，没有听觉上的效果，会逊色不少，且观众无法通过画面直接了解这个片子的所要表达的思想。澎澎是这一领域的行家。
中国·宜昌×××杯
2013年全国职业院校学生靓丽才艺展示
——微电影制作大赛
主办单位：
中华职业教育社、教育部、共青团中央
协办单位：
中国电影家协会、中国电影导演协会、国家新闻出版广电总局、湖北省教育厅
承办单位：
中华职业教育社教育培训中心、教育部职成教司、共青团学校部、湖北中华职业教育社、三峡旅游职业技术学院
协助承办：
宜昌市教育局、宜昌市文化局
支持单位：
中国教育电视台、中国教育报、教育与职业杂志、湖北电视台、宜昌电视台、湖北日报、宜昌日报
赞助单位：（待定）
赛事策划单位：
中歌英才（北京）文化艺术交流中心
一、大赛目的
1、落实十八大提出的推动实现更高质量的就业，促进创业带动就业，做好以高校毕业生为重点的青年就业工作的号召。
2、落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家高等职业教 育发展规划》精神。探索高校职业教育发展新路子，促进职业教育与社会发展需求接轨。
3、通过比赛，表现中国特色社会主义建设的伟大成就，表现我国人民的精神面貌，表现13亿人民为实现“中国梦”而勤奋工作的精神状态，表现祖国的壮丽河山，各地风土人情，优秀产品，弘扬我国优秀文化。
4、通过比赛，创办“中国职业院校学生微电影节”，“中国微电影城”，发现优秀青年影像创作者、导演、演员，给微电影创作者一个交流平台，并使他们逐步成长为专业电影创作、制作人员，完成由电影短片向长片导演的终极蜕变。
5、通过比赛，使他们学会用影像来展现这个大千世界，来表现当代青年丰富的内心世界、志向追求，以及对世界、社会、人生的看法，引导他们关注社会，关注人生，努力尽到自己的社会责任。
6、通过比赛，促使青年学生接触社会，为他们以后就业、创业做准备。
7、建立人才储备库，建设影视人才培养基地。对包括编剧、导演、演员、摄像、音乐、技术处理等方面的优秀人才提供进修培训机会。
8、大赛评选“出彩导演”、“出彩编剧”、“出彩制作”、“校园影后”，引领高校学生钻研技艺，提高自身素养，掌握高端技能，成长为社会名人，进入高层次就业群体。
9、不断积累办赛经验，把职业院校学生才艺展示办成长期性、系列性赛事，形成促进职业教育发展的长效机制和系列机制。
二、大赛组委会
组委会名誉主席：
张榕明（第十一届全国政协副主席、中华职业教育社理事长）顾问：
鲁 昕、吴启迪、李重庵、王佐书、孙晓华、组委会主任：
李重庵（中华职业教育社副理事长）副主任：
×××（教育部职成教司司长）×××（团中央学校部部长）×××（中国旅游协会副会长）×××（中国茶叶协会副会长）×××（湖北省教育厅副厅长）×××（宜昌市人民政府副市长）×××（中国职业教育协会副会长）×××（中国教育电视台副台长）×××（职业教育杂志社社长）执行主任：
陈广庆（中华职业教育社总干事）
组委会下设办公室 办公室主任：
李益生（中华职业教育社副总干事）副主任：
×××（教育部职成教司副司长）×××（共青团中央学校处长）×××（中国旅游协会处长）×××（中国茶叶协会处长）×××（湖北省教育厅职业教育处长）×××（宜昌市人民政府分管教育的副市长）×××（中国职业教育协会副会长）×××（中国教育电视台职业教育处长）×××（职业教育杂志社副社长）×××（宜昌市教育局局长）执行主任：
王平（中华职业教育社教育培训中心主任）×××（三峡旅游职业技术学院党委书记）副主任：
郝桂福（中华职业教育社教育培训中心校长）×××（三峡旅游职业技术学院副院长）办公室成员： ×××、×××
办公室地点：
1：宣传发动期间：中华职业教育社教育培训中心 2：比赛期间：三峡旅游职业技术学院
三、参赛单位
全国职业院校学生，以校为单位报名参赛。
四、作品征集要求
1、截取生活中的不同画面，多角度展现中国特色社会主义的辉煌成就，祖国大好河山，风土人情，全国人民为实现中国梦而勤劳奋斗的精神面貌。
2、参赛作品要求内容健康向上，内容新颖，格调高尚，主题深刻、内容精彩、格调高雅、制作精良、艺术创新的优秀作品。
3、要做到思想性、艺术性、观赏性完美统一。拍摄工具与手法不限，4、参赛作品要求原创，个人独立制作或团队集体创作均可。作品具备好的创意点，能够展示创作者的自我个性，自己独到的见解和思考。
5、征集作品包括影片和电影剧本，二者一并上交，体裁和题材不限。
6、影片要求画面清晰，设置中文字幕。字幕一律要求普通话，时间长度15分钟以内。
7、个人和组织均可投稿参赛，对作品数量不限，鼓励一人多稿，鼓励社团组稿。
五、评选方式
1、大赛通过网站投票和专业评委评选两种渠道对作品进行评选。
2、大赛指定专用网站对作品进行投票，网站对全国职业院校开放，由职业院校的师生对喜爱的作品投票，由大赛组委会根据网络票数统计出海选作品前50强，再由专业评委评选出前十强。
3、专业评委团从四个方面对网络票选前50强作品进行打分：
总分100分——剧情，摄影，后期，创意每项各占25分，最终根据分数选出前十强名单。
六、联系方式
全国职业院校学生才艺展示活动组委会办公室设在中华职业教育社教育培训中心。
通信地址：北京市东城区永定门外安乐林路甲69号，邮编：100075 电话：010－87288727 67227278 报名咨询联系人：××× ×××
七、大赛招商
1、大赛独家冠名商（影视广告公司，纪念品生产企业、大中专院校）
2、大赛赞助商（影视广告公司，纪念品生产企业、大中专院校）
3、大赛参展商（影视产品、旅游产品、纪念品等生产企业）
4、大赛专用产品（饮料、茶叶、水果、办公用品等）
5、奖品、礼品提供应商
一、组织机构
策划主办单位：天目学院学工部
二、活动目的
通过展示学生作品，宣传加强学风建设的重要性，在学生当中树立先进榜样，同时激发学生的`动手和创造能力，丰富校园文化生活。
三、活动对象
天目学院全体大学生
四、作品征集时间
作品上交时间: 12月16日前
五、参赛作品要求
1.主题要求：参赛作品可围绕以上主题自由发挥，名称自拟。
2.内容要求：主题鲜明，以按时上下课、课堂纪律维护、学习态度、学习方法等为主题，配合积极向上的音乐，制作反映我院大学生风采的MV/微电影短片;
3.作品格式：
(1)作品须写明作者的真实姓名、联系地址和联系电话;
(2)作品附有200字以内的内容梗概;
(3)每份MV作品单独制作适合网络播放的视频格式(wmv或flv格式)，一般不超过100 MB。
4.其它要求：
所有参赛稿件一律不退。
六、作品提交方式
所有参赛作品都需填写报名表(见附件)。纸质版报名表、电子版报名表随作品一同刻盘交至西大楼301办公室。欢迎广大学生自由报送。
七、奖励办法
作品征集截止后，由主办方邀请专家组成评委会对所有参赛作品进行评审，评出大赛一等奖1名，二等奖2，三等奖3名，最佳创意奖、最佳导演奖各1名，颁发相应证书及奖品。
联系人： 龚老师
联系电话：
天目学院学生工作部
一、主题思想
影片的主题思想是在构思整个剧本的过程中逐渐确立的。爱情对于人们来说似乎永远是一个解释不清的问题, 那么剧本是以什么来做标准去评判的呢?到底什么是爱情呢?那些真正纯真, 没有一丝杂质的爱情真的就永远活在童话故事里了吗?很多人固执地去坚守寻找自己理想的爱情, 但往往忽略了最重要的一点, 当爱情真的来临的时候, 是在不知不觉中的, 并不是寻找来的……
二、选景
在开始拍摄之前, 选景的工作非常重要, 直接关系到影片场景安排和空间营造等问题。根据剧本的感觉, 希望的城市是现代, 时尚并且具有一定未来感, 最好是在海边。北京是首选, 但是北京正处于冬季, 加上连日灰霾, 影片效果肯定大打折扣。综上所述, 剧组最终将地点定在了深圳, 无论是环境还是人群, 这个繁华的经济特区都很具有代表性。这里有大片没有污染的海域、沙滩, 还有一些刚刚建好的抽象艺术的建筑群, 再加上色彩明快, 气候良好, 是非常好的拍摄地点。影片中城市场景主要是家里和城市街景, 家里的地址剧组选在了海边的几栋连体别墅群中, 因为空间大, 视野开阔, 在选机位方面有了很大的便利条件。在街道场景方面, 剧组选择了繁华的街道和广场, 例如KKmail, 有意识地突出城市中繁华的生活氛围。
三、实际拍摄过程
《失恋狂想曲》这部微电影是在2013 年2 月2 日开机的, 计划在6 天之内完成拍摄。由于剧本中的内容很多, 场景较复杂, 日景戏份较多, 工作量很大。深圳的冬天, 虽然温暖, 但是日照时间并不长, 而且光线变化很快, 实际适合的拍摄时间非常有限, 再加上游客众多, 客观上造成了拍摄时间的紧张。但是整个拍摄过程又必须在规定的日期内完成, 因此在拍摄中, 导演在保持叙事完整和风格统一的前提下, 减少了戏份, 将很多有趣但不会影响整剧剧情的片段删除, 非常可惜, 好在简练的镜头语言和缺少的情节并没有影响大局。
四、选演员与演员工作
《失恋狂想曲》的演员选择过程很艰难, 在最初的方向确定上有过摇摆, 先是在影片影响上剧组当然希望有明星的加入, 但是明星费用过高再加上档期基本都满了, 而且还必须是青年和老年时期有一些相像, 因此本人想到了好友曾江先生和焦姣女士。但因为他们之前从来不接微电影, 再加上曾江先生年事已高, 愿不愿意回内地来出演还是个问题。得到剧组和制片方的同意后, 本人跟焦姣老师提出了这个想法, 没想到她爽快地答应了, 第一步如此顺利, 也极大地鼓舞了本人。接下来就是年轻时男女主角的选择, 剧组希望是两个特别洋气、阳光, 形象必须让人眼前一亮的搭档。在北京建组一个月之久, 始终没有特别打动剧组的演员, 不是跟老年的两位形象相去甚远, 就是不够漂亮和帅气, 到了开拍前, 演员始终没有确定下来。本人开始广泛撒网, 在广州和深圳当地挑选, 从本人的朋友中入手, 大家纷纷自荐和推荐, 但还是没有结果。其实本人心中一直有人选, 以前也曾经在广告中合作过, 但因为两位都是广州比较出名的广告模特, 没有表演经验, 怕他们不能挑起大梁, 轻松的爱情戏好演, 可是内心的情感戏怎么处理, 我没有把握。没有经验的演员通常需要较长时间的磨合, 解除他们的模特范儿, 调动他们的情绪, 对角色思考, 进入工作状态。大家都反对, 但是我决定试下戏。
扮演伍永昊的男演员年龄较大, 已经30 多岁了, 平时多是出演全球通或地产广告里的高帅富, 虽然在气质上和角色有一定距离, 但是进入状态很快。我开始还担心他放不开帅哥形象, 没想到他拿到剧本后表露出了生活中的一面, 原来也极具“屌丝”气质, 非常符合剧中对男主角的设定。这一点让本人非常惊喜, 再加上试戏过程中表现出了极大的天赋, 演得极其准确, 男演员就敲定了是他。但是女演员千惠的扮演者, 其实在剧本创作初期, 本人和编剧的脑子里就是她的形象, 就连角色的名字都是她的本名。但是她在表演过程中极其放不开, 多余的动作又多, 在台词上也有些问题。其次是群众演员, 因为本人是表演教师, 片中大概需要30 名群众演员, 我就想到了学生。首先, 群众演员素质不能保证, 因为戏中这群演员戏份不轻, 需要很能放的开, 再加上我的学生正值毕业实习时期, 有一部作品作为实战演习, 我对他们的演技又比较熟悉, 是一个两全其美的方法。于是我安排了30 个学生到了深圳的拍摄场地, 学生很争气, 非常默契地完成了拍摄, 拍摄效果非常出彩, 个别学生还获得了台词比较多的角色, 是一次不错的尝试。
五、剪辑与声音合成
我在案头工作阶段整体规划比较完善, 因此, 在拍摄过程中本人和整个剧组都能够做到有的放矢, 拍摄内容准确, 思路清晰, 为本片在后期制作方面带来了很多便利和优势。经验丰富的专业制作团队在各方面都为后期创作的技术层面带来了很多便利, 同时为后期制作的创作层面保留有大量的空间。例如, 影片初步的声音画面合板工作在音频部门和场记的合作下, 仅用了短短14个小时就将1000 分钟的素材全部声画同步完成, 为整个后期工作打下了良好的基础。
由于现代社会发展迅速, 很多景地或多或少有些缺陷。因此, 在后期剪辑时, 剧组引入了特效部门, 运用特效软件将远景穿帮、画面内的色彩偏差、场景缺陷等都进行了修补, 让整个影片看上去更加精致、细腻。
在影片剪辑的创作中, 由于两位年轻非职业演员的表演还有很多欠缺, 所以我尝试用剪辑节奏尽最大可能为演员表演打出节奏感, 为演员表演加分。整部影片采用了两段式的剪辑思路, 前面部分年轻人故事的段落剧组采用了MV、段落穿插、近景对剪等快节奏的时尚元素, 一方面造就了影片的80 后气质, 同时用炫目的剪辑方式掩盖了一些表演上的不足。在影片的结尾阶段, 两位表演艺术家的加盟让整部影片张弛有度、节奏明确。剧组采用以戏为点的剪辑思路, 一切都以演员的精彩表演节奏点为重点, 这样即使是很长的长镜头也同样不会让人觉得烦闷, 相反, 和前半部影片一张一弛, 形成了有趣的影片节奏。
参考文献
[1]司占军, 原菲, 赵永光.微电影的拍摄与制作[J].信息通信, 2014 (07) .
[2]高江龙.微电影创意性研究[D].大连:辽宁师范大学, 2014.
一、悬疑微电影及其气氛营造
（一）悬疑微电影的划分
系列片：指的是连续性的内容，多部综合，系列电影。系列电影自成一体，相对独立，又环环相扣，彼此首尾呼应，矛盾冲突往往层层叠起，造成悬念。第一次大战后，由詹姆斯.克鲁（JamesCruzw，1884---1942）导演的《篷车》和约翰.福（JohnFord，1895---1973）导演的《关山飞渡》等影片问世，把西部片的思想内容和艺术特色提高到新的水平。音乐片：以音乐为主题的音乐在其中占很大比例的电影。一般来说，音乐家，描写对象是歌手和音乐家的事迹。最早音乐是第一的华纳兄弟电影《爵士歌王》1927。译制片：又称为“电影”的翻译。对话或评论的原始影片从一种语言到另一个。间谍电影：根据真实事件的真实生活为线索，虚构。或准备根据早期间谍时间。灾难片：造成重大灾难对人类或动物的电影，摆脱灾难的一些方法，或避免灾难，等等。战争电影：也被称为军事电影”。分为两种类型，一是通过战争，战斗过程和战斗场面的描述。侦探：智慧描述侦探，勇气和侦察技能，协助公安机关和司法机关解决疑难案件。一般都以侦破为故事线索。
（二）悬疑微电影的特征
悬疑片一般思维逻辑比较紧密，剧情节奏比较细致，有时你以为是一部鬼片，但是其实不是，片子的最后你才会发现有幕后黑手，慢慢浮出水面，一般是警匪啊，法律这些，其实悬疑片才是真正恐惧的，因为这是对人类内心活动描绘的最细致的一类片子。
（三）悬疑微电影中气氛营造的表现技巧
影视的表现技巧，是一个电影导演，演员，镜头语言，拍摄技术，戏剧，线索，环境，色彩，光线和其他必不可少的东西。在常见的影视表现技巧中有以下四点。
1.悬念安排法。设置悬念，给人造成一种猜疑和紧张的心理状态，吸引人们的兴趣和注意力，产生引人入胜的艺术效果。
2.运用连想法。通过联想。将联想的画面无限的扩大，增强其作品的艺术性。
3.神奇迷幻法。这是充满了浓郁的浪漫写意，以上的表现方式，对视觉体验神奇的突然出现，是富有感染力，给人一种特殊的美感。想象的突出特征是它的创造性，而创造性想象是开挖新的内涵和新的图像开始，新形象的产生和显示。其基本的趋势是重建由协会引起了经验，最终形成具有审美的人独特的创意形象的新图像，并产生让人强大的力量。
4.连续系列法。通过连续画面，形成一个完整的视觉冲击，通过画面和文字表达的故事信息十分的清晰有力。影视画面本身有生动的直观形象，多次反复地不断积累，能加深观众对影片的印象，获得好的宣传效果，对扩大销售，树立名牌，刺激购买欲，增强竞争力有很大的作用。
二、悬疑微电影中气氛营造的视听语言手段
影视片对抒情性音乐的运用，气氛的电影相比，在干度为主题的电影的描述和表现电影的事件和情况。
在悬疑电影的早期由于条件的限制，通常采用单调的冷光源照明，即使光源的光，根据演员和对象也显示灯的颜色非常困难。将光线的颜色和场景的氛围完美地结合在一起。例如，主演说面对屏幕，屏幕上一个浅绿色的光投射在演员的脸上，让他已经狰狞的脸似乎越来越悲观。同时也会用场景中显示的主要物件来说明了这些有色光的合理性。
（一）气氛的划分
气氛是电影的重要艺术元素之一。这些心理因素包括：紧张，兴奋，抑郁，恐惧，期待，快乐，热情，冷漠，消极，积极，怀疑，信任，尊重，鄙视等等。
气氛通过情节的发展，演员的心理转换，结合身体和言语行为对比图像的色彩造型，镜头的角度和景深的长度和运动的变化，镜头与镜头之间，装配。电影气氛揭示人物的内心生活，对电影的内在情感的表达，烘托气氛的作用，节奏强调区域，民族电影，参与叙事的时代，音乐开城，转换，情节。是视觉氛围与听觉氛围的有机结合体。
气氛的形态是多元化的，不仅仅只是单纯意义上的音乐气氛和色彩氛围，在影视动画艺术中是把气氛放置在艺术形式中，分析其在艺术形式中的形态。
光是电应视听语言的一个要素。根据电影的情节发展轻，差异，角色性格的改变，而不同的拍摄角度，运用心理学的角度，光的颜色，光照强度，以达到不同的色彩效果。在现代电影的光线和色彩显示出它的独特魅力，和迷人的风采，心理活动的背景人物，渲染环境和背景气氛，同时，图片的颜色更漂亮，有美感，它已经在电影的本性的强化作用巨大。
（二）气氛的作用
戏剧性的悖论往往产生一种很强烈的节奏感。温和的气氛，人物之间的和谐关系，使动画更无聊.. 无论什么样的气氛必须基于一个游戏，人物关系，情感线索的情节，戏剧冲突进行详细的了解和准确的把握，并在此基础上借鉴叙事机制，对影片的基调氛围。氛围在情节中，有时它控制着矛盾冲突的发展，使剧情有松又紧、有张有驰。剧情的气氛通过镜头变成了可见的画面氛围，而外部的、形式上的氛围同时也促成了剧情发展的内部速度。
参考文献：
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[7] 曾霞.爱与回忆[J].电影评介.2006.28
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[9] 顾春花.论电影《撞车》的叙事策略[J].电影评介.2007.38
一：活动主办单位及赞助单位
主办单位：安徽师范大学校团委、安徽师范大学赭山校区学生会信息部 赞助单位：XXX单位
二：活动主题
青春印记，梦想足迹
三：活动对象
安徽师范大学大
一、大二年级学生
四：活动背景
随着多媒体技术的发展以及智能设备的普及，拍摄微电影正在成为一种时尚。在信息技术高速发展的时代，每个人只需要一台DV或是手机，就可以将自己的一点梦想一点创意展现在所有人的面前。
五：活动意义及目的
通过“微电影”的准备、拍摄、剪辑等一系列过程，使同学能紧跟时代的脚步，丰富同学们的文化生活，同时可以提高同学们的创新能力及团队合作意识，并且可以加深对于摄影相关的知识掌握。
六：作品要求
1.作品要求思想健康，积极向上，内容充实生动、重点突出。2.作品必须为原创，鼓励观点新颖、寓意深刻、拍摄难度较大的作品。
3.作品提交格式为avi、rmvb、mkv、wmv、mpeg格式。4.参赛作品时间不得低于三分钟，不得超过二十分钟。5.参赛作品提交时间为XX号至XX号，比赛日期为XX号，比赛地点暂定为赭山校区学生会多功能厅。
七：报名及作品提交方式
报名地点为赭山校区食堂门口大赛宣传处，作品可在食堂宣传处提交，也可将作品发送到指定邮箱（邮箱为
XXX@XX.com），提交作品时必须附上参赛者姓名、专业、年级和联系方式。
八：活动具体安排
1.前期准备工作
①由学生会负责联系大
一、大二年级各班班长及各社团协会负责人，说明此次活动具体情况，鼓励各负责人动员各位同学踊跃参与活动，告知作品范围、提交时间等具体内容。②到达截止时间后，各负责人将作品提交给学生会，学生会进行初步审核，将作品时间未达最低标准、内容不符合要求的作品进行剔除，并对作品进行编号、核对参赛者是否与作品对应等工作。
③主办方负责准备好比赛当天场地，在活动开始前三小时进行场地布置工作，信息部负责调试好话筒、灯光等问题。主持人由信息部负责联系（可以学生会内部出人也可以从各学院寻找主持人），主持词由信息部写好后在活动开始前一个星期交给主持人，主持人可做适当修改。④赞助商由主办方在赛前解决。
⑤学生会联系大艺团进行一到两个节目的表演，在比赛中途休息阶段进行节目表演。其余节目可由学生会进行表演。2.宣传工作
①在作品提交日期前15天开始比赛宣传，在赭山校区校区各宣传栏张贴海报（宣传部负责），在食堂门口设立宣传报名处，并由各班班长、社团协会负责人鼓励同学参与活动。安徽师范大学学生会、团委网站、微博、微信同时开展比赛的宣传。截止日期到达后宣传工作停止。
②海报制作经费由赞助单位提供，信息部负责制作，宣传活动开始前一天完成海报制作和张贴。网络方面由信息部联系负责团委、学生会网站微博微信维护更新的人，并将宣传稿写好交给负责人进行宣传。3.大赛流程
①比赛开始前一小时工作人员必须到场，比赛开始前参赛选手及观众必须到场。到场后学生会安排人手进行签到（签到人选在比赛前商议完毕，签到表由办公室制作）。设置两名礼仪小姐站在场地门口进行接待工作。信息部对设备灯光进行检查。选手到齐后工作人员告知选手进行抽签，根据抽签顺序进行作品展示，并且工作人员告知选手在作品放映完毕后有最多三分钟时间对作品进行概括宣传。比赛开始前1、2号作品选手提前进入后场等待，作品放映完毕后一号选手下台返回观众席，二号选手上台，此时3号选手进入后台等待，随后以此类推。
②比赛开始主持人上台宣读开幕词，介绍出席老师、各社团主席，宣读选手比赛顺序，并宣布比赛开始。随后在每部视
频放映完毕后主持人上台总结并请下一位选手进行作品展示。在每部作品参赛者做完视频宣传后，评委进行打分。在后五部作品展示完毕的阶段，主持人宣读前五部作品的分数。在比赛作品展示中途休息阶段，大艺团进行表演。在参赛作品展示完毕后进行表演。在表演时将评委打分进行比对，选出一二三等奖，在表演结束后进行颁奖。（礼仪小姐由女生部负责）比赛结束后学生会委员留下清理场地。③评选标准: 1.演员表演灵活，不死板，能够体现当代大学生活特点，镜头衔接顺畅不突兀，时间长短合理，要求紧扣主题，立意鲜明，富有感染力。（3.5分）
2.画面清晰，构图美观，镜头稳定。（2.5分）
3.剧本设计，摆设编辑等方面具有新颖的角度和手法。（2分）4.结构流畅，配乐得当，字幕规范。（2分）
