幼儿园中班健康预防手足口病教案

幼儿园中班健康预防手足口病教案（通用3篇） 　　教学目标： 　　1、引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。 　　2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。 　　3、帮助幼儿树立保护身体健康的意识。 　　4、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。 　　5、认真倾听并积极参与歌唱教学。 　　教学准备： 　　1、电脑、录音机、动画软件。 　　2、小牙刷、茶杯。 　　3、对牙齿的作用有了一定的认识。 　　教学过程： 　　一、猜迷，引出课题，复习牙齿的作用。 　　1、猜谜语。 　　2、出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。 　　小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。 　　二、了解龋齿形成的原因及危害。 　　1、看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？ 　　2、边看边了解引起龋齿的原因。 　　（1）吃了东西就去睡觉。 　　（2）小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下做坏事。 　　（3）牙齿就会变成什么样子？ 　　3、小红脸、小蓝脸"有没有找过你们？引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的'感受。 　　4、了解龋齿的危害。 　　小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。 　　三、教育幼儿如何保护牙齿。 　　1、怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法） 　　2、怎样才能不让它们再来？ 　　小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞，要及时补起来，不要让小细菌再来。 　　教学反思： 　　动画软件"小红脸、小蓝脸"是根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为"小红脸、小蓝脸"，让幼儿边听边看，从中得到教育。在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。 　　【教学目标】 　　1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 　　2、培养幼儿的语言表达能力。 　　3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。 　　4、初步了解健康的小常识。 　　5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 　　【教学准备】 　　1、有关传染病的资料与图片。 　　2、幼儿用书。 　　【教学过程】 　　一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。 　　1、讨论春秋季为什么是流行传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变） 　　2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等） 　　3、重点介绍手足口病的临床表现。 　　4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等） 　　二、教师讲述手足口病的传播途径。 　　1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。 　　2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。 　　3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。 　　4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。 　　三、幼儿讨论：如何预防手足口病。 　　1、提问：我们应该怎样预防传染病？ 　　2、幼儿自由回答。 　　3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。 　　【教学结束】 　　教师带幼儿到洗手间洗手。 　　教学反思： 　　小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次教学上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。 　　【教学目标】 　　知道引起疾病的原因，了解一些预防蛔虫、肠道疾病的一般知识，讲究卫生，养成爱清洁的良好习惯。 　　【教学准备】 　　装有水的两个盆、图片、幼儿用书。 　　【教学过程】 　　一、出示图片，引出教学的主题： 　　1、图片上的小朋友怎么了，为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活猜测肚子疼的原因） 　　2、谈话讨论： 　　（1）引起肚子疼的原因，教师逐一出示。 　　图片一：吃了苍蝇、蚊子叮过的食物。 　　图片二：喝了凉水。 　　图片三：不讲究卫生，用脏手吃了没清洗过的水果。 　　图片四：吃了许多冷饮和零食。 　　图片五：肚子里有蛔虫或内部器官有炎症。 　　让幼儿了解肚子疼的原因。请幼儿谈谈自己肚子疼的感受和原因。 　　（2）师问：小朋友生病了该怎么办？（找医生看病，吃药、打针） 　　（3）怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子呀？ 　　小结：只有我们讲究个人卫生，不吃不干净的食物和蚊虫叮过的食物，做到不喝生水，少吃冷饮，才能预防蛔虫和肠道疾病，身体才健康。 　　3、幼儿操作： 　　（1）出示两盆水，请幼儿分组检查小手并洗手。（教师指导幼儿正确的洗手方法。） 　　（2）请幼儿观察两盆水的不同，说说洗过手的水和干净的水有什么不同。 　　小结：我们的小手有很多细菌，要勤剪指甲，勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。 　　教学分析与反思： 　　通过本次教学，让幼儿知道生活中要爱清洁，讲卫生，养成一个良好的习惯。在教学过程中，孩子们都乐于参与教学，尤其是在操作教学，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了幼儿的学习欲望。每个教学环节的设计都为下一个环节起到了衔接的作用。幼儿积极回答问题，并踊跃参与教学，使整个教学达到了预定的目标。当然，在本次教学中，我也有许多不足的地方，今后在工作中会加以改进，做得会更好。