英语教案－体育与健康课一年级（水平一）课时教案

英语教案－体育与健康课一年级（水平一）课时教案 体育与健康课一年级（水平一）课时教案 第一课 u 学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 u 学习内容：引导课——课堂常规 u 学习步骤： 一、歌舞交流性引导： 1、宣布上课，师生问好。 2、歌舞“找朋友”。 歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫x x x，再见！” ①集体学唱“找朋友”的歌。 ②教师示范、讲解“找朋友”的方法。 ③同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。 ④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。 二、常规性引导： 1、讲解什么是体育课课堂常规？ 2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？ 3、议一议怎样排好体育课队伍？ 三、趣味性引导： 1、室内游戏：快快排队。 2、评价、小结。 u 课的设计思路：通过歌舞交流，认识同学，并通过常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。 u 课后记载： 第一课 u 学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 u 学习内容：引导课——课堂常规 u 学习步骤： 一、歌舞交流性引导： 1、宣布上课，师生问好。 2、歌舞“找朋友”。 歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫x x x，再见！” ①集体学唱“找朋友”的歌。 ②教师示范、讲解“找朋友”的方法。 ③同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。 ④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。 二、常规性引导： 1、讲解什么是体育课课堂常规？ 2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？ 3、议一议怎样排好体育课队伍？ 三、趣味性引导： 1、室内游戏：快快排队。 2、评价、小结。 u 课的设计思路：通过歌舞交流，认识同学，并通过常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。 u 课后记载： 英语教案－体育与健康课一年级（水平一）课时教案 【英语教案－体育与健康课一年级水平一课时教案】相关文章： 体育课一年级（水平一）课时教案04-25 体育课教案(水平一）04-24 (原创) 体育与健康课课时教案04-25 《心理健康课教案》课时304-25 英语教案－Unit 6 At a farm第一课时04-25 一年级体育课时教案04-25 《体育与健康》实践课教案04-24 体育与健康室内课教案06-13 小学体育健康课教案04-24 体育与健康实践课教案04-25