示范课课程设计：广西桂林旅游景点图片

• 学科：地理
• 年级：六年级
• 课程时间：40分钟
• 课程目标：了解广西桂林的主要旅游景点，提升学生的观察力和表达能力。

本课程将通过图片欣赏与互动讨论、角色扮演等教学活动，让学生了解到桂林旅游的主要景点及其特色。

1. 导入（5分钟）

• 向学生展示一幅桂林旅游的风景图片，引导学生讨论：这是什么地方？我们能看到什么？
• 介绍桂林的地理位置及其盛名的旅游景点。

2. 图片展示（10分钟）

• 展示桂林的几张著名旅游景点图片，例如：漓江、阳朔、西街、象山等。
• 每展示一张图片，提问学生：你们认为这个地方有何特色？是否想去参观？

3. 小组讨论（10分钟）

• 将学生分成小组，每组讨论他们最喜欢的一个景点，并准备在班上分享理由。
• 鼓励学生使用他们的想象力，设想一下去这个地方后会做哪些活动。

4. 小组分享（10分钟）

• 各小组派代表分享讨论结果，其他同学可以提问或补充。
• 教师对每个小组做总结，强调桂林的自然美和文化底蕴。

5. 角色扮演（5分钟）

• 选择几位同学进行角色扮演，一位扮演导游，其他学生扮演游客，进行简单的问答互动。
• 通过这种方式，加深对景点的理解和印象。

回顾课程内容，强调桂林作为旅游胜地的重要性，让学生分享今天学到的新知识。

请学生选择一个自己最感兴趣的桂林旅游景点，写一篇简短的游记，描述去这个地方的感受和体验。